数个报告厅，把这个大讲堂围得严严实实的，这几个报告厅就是学术报告的场所，而中间的大讲堂则是海报交流的场所。
此时，学术报告还没正式开始，现在是海报交流环节，这里的学者们用几块木板和椅子就能组成一个自己的小舞台，像是小摊贩一样对着来往的人们介绍自己的研究内容和成果。
海报交流这个环节是允许任何有成果的人上去展示的，这也就意味着你可以是诺贝尔或者图灵奖那种神人，也可以是隔壁的大专生或者民科，只要你能拿得出让主办方认可的实验成果，你就可以来这里进行海报交流。
分享和传播知识，本就是学术会议的目的，而知识本就没有门户之见和等级之分。
当然，如果大专生能混进acl的海报交流，从某种意义上也是不得了，毕竟他说不定比在场的大多数人都要有两把刷子。
“小陈和小张我记得是三号报告厅，苏飞和姜倾雪是二号报告厅？”
鲁超教授问道。
四人纷纷点头。
“记好自己的报告厅，记得去踩踩点，看看位置，那么现在就自由行动吧，好好享受这场学术报告之旅。”
在王正和鲁超点点头，示意自由行动后，苏飞便一头扎进了大讲堂。
海报交流就像是开盲盒，你永远不知道你看中的这个摊位的摊主是不是扫地僧那种绝世高人，说不定别人的一点提点就能给你带来启发，继而开创一篇划时代的成果。
当然，也可能就是个初出茅庐的新手，自费来参加海报交流，成果也算不错但没大用的鸡肋型选手。
甚至，也有靠坑蒙拐骗外加热点研究骗过了acl审查员的人……这也没办法，毕竟acl审查员不是专业人士，他们对各领域了解有限，偶尔被蒙骗也是有可能的。
苏飞在一条条海报中搜寻自己感兴趣的东西。
“嗯？关于变形金刚的预训练模型搭建？”
看到这标题，卧槽？
什么玩意，这么快就被捷足先登了？
苏飞心里一阵妈卖批，我下一篇论文的想法就是这个，但只有一个初步构想，没解决的难点还不少，你这就给我出成果了？
我论文入库不才半个月么？
都没做这么快？
苏飞心中有些好奇，是哪位大牛亲自下场研究这玩意了？
这个效率，可不是一般的新手能达到的啊。
莫非是曼宁大老那种级别？
这就跟二手市场淘旧货淘到了一个传世古董一样，如果是一位神人，苏飞能向对方请教的可不少。