主的香江，学了是另一种方式的社会形式，让李泽在想法和心上都有一点难以接纳。他以前想以自已具有本科学历的学识去反驳使得他上课的母亲，可是母亲用条很简单的社会知识题：女皇的称谓是啥。就难倒下他，使得他只能乖巧的拿着背包上课去，又一次体会做个乖学生的趣味。
陪伴李泽上课的还是霞阿姨，从李泽归家后，无论是出去漫步或者现今上课，霞阿姨全都是不离不弃。上一次李泽落单被殴打，霞阿姨可是自备了很长期。母亲还告知李泽，在他留院过程，很几次在霞阿姨的房间门外，都能隐隐听见霞阿姨哭声音，让李泽既有感激又是愧疚。
跨步走入校院，日光还没午间这么热辣，让夏日清晨的冰凉使李泽神色一震。靠着思想走向自已的课室里，一路以来看见很多同学皆对他指点一番。嘴里时常有说有笑，从这一些小孩的面部能看出去，他们对着李泽的回到，基础上全都是一幅无所言的表态。从这看着，之前的李泽不就是这么让人讨厌。
回到了课室中，数个和李泽关系相对好的同学都来慰问，小孩之间的友情可没这么多不良原因在里头，全都是一面的单纯。李泽也从他的嘴里知道为何被殴打，有那数个揍他小孩现今的情形。
事情的经历而然不是李泽在医疗站所说得这样，事实上事实让李泽也感觉很好笑，就那数个念中学的学生，再次来学院游玩时，讥讽一个女孩是啥私生女、油瓶女，让恰好经历哪个地方的李泽看不过。可是他也不是笨人，明知凭自已是揍不过那数个高一级的学生。他走去寻老师去了，让老师来协助营救那一个被欺压的女生。
原本这件事顶多是件很明确的小孩之间的纠缠，却被一名学生看到，而这一位学生又恰好是那数位高一级学生中间一个的小弟。他将李泽去寻找老师告秘的事告知了给自已的大哥知道，受到了老师训的高一级学生，而然不会这样就放了损坏他们好事的李泽了。有一次李泽落单时，将他引导没人地方，气愤的将他训了一餐。
李泽也就是在医疗站听见有个小孩的爸爸是在法院工作，于是乎趁机将知道的一点事情说出去，让和自已父亲捆到一同的雷乐他们早做考虑，可是势单力薄，起了效用基础可以忘记不计。还好回来将自己的父亲说服，使得他开始为自已和家里人铺垫好退路。
小学的学识对着上辈子具有大学研究生学历的李泽来讲，堪称就是轻易，虽没在香江上过学，没有触碰过香江的小学书本，但基础的学识还是差不了的。稍稍花一点时间就能把思维惯通，看上来就容易非常多，有啥不清楚的，去寻找老师问一问，后面就能自已去将小学这数年的书本看完了。李泽没有要作出头鸟的考虑，更没有干什么神童的思维方式，他只是想安稳定稳的度完这一个上苍又一次赐给他的完美童年。