白教一连串用尽全身力气的笑声，说：“问策划您客气，这都是应该的，作为文一刀老师的亲老师，更应该如此，问策划等一路疲劳，我就不打扰了，明天恭迎。”
没等问题最后向白教表达应该表达的客气话，只听电话里一连串的嘟嘟声，让她的客气死了心。
今天突然间发现免提是个好东西，白教和问题的对话，文在山在一旁听得仔细，分析的彻底，过后细品时，文在山发掘了几点值得立课题缜密研究的话题。
第一，白教说话尾句竟然没加“啦”。
第二，文在山居然受老师表扬了，而且表扬时长如此醒目，内容含量如此露骨。
第三，想当年高高在上的师者，如今会这般的“相敬如宾”，重要的是，是学生，还是当年校内一半的老师视为“垃圾”的差生。
第四，要圈个红点点，尽量让世人都有关注，判断白教是否违心或者恶心呢？
第三个话题中，“垃圾”这一词语颇为显眼，话说垃圾，文在山是有一定切身体验的，比如某个阶段文在山刚要说他自己不是垃圾的时候，天空就飘来一个表示笃定的声音——
“你就是一个臭垃圾！”
就这样，文在山他体验了很多个阶段。