，她大声地唱了起来： “amazinggrace,howsweetthesoundthatsavedawretchlikeme ioncewaslost,butnowimfound,wasblind,butnowisee……” ” 平日训练和表演的时候，每个人都会尽量控制收敛自己的声音，以便和整个声部和谐统一，可独唱就是两码事了，声音会自然而然地释放出来。 艾玛的声音非常嘹亮高亢，充满野性与爆发力的声线，和这首圣歌悠扬的曲调，美妙的歌词配起来，显得不伦不类。 艾玛刚一亮嗓子，合唱的同学们中间就有了小小的躁动，胆子大些的交头接耳地议论着，胆小些的也发出低低的笑声。 对于同学们的嘲笑，艾玛难以忍受，她愤愤地朝人群翻了翻眼睛，唱歌的声音反而更大了： “twasgracethattaughtmyhearttofearandgracethatfearrelieved， howpreciousdidthatgraceappearthehourifirstbelieved， throughmanydanrs,toils,andsnaresihavealreadye……” 唱到这里，艾玛忽然忘词了。 忘词对于独唱者来说不是偶然现象，合唱团演唱的曲目大多是圣经中的诗篇，也会练习一些歌剧中的经典片段，歌词除了英文之外，还有意大利语、法语、德语、希腊语、拉丁语……，演唱一首曲目更是动辄二三十分钟，长一些的可能达到一个小时。记背这些性很强，语种丰富的歌词，其难度不亚于再修一门人课程。 初来乍到合唱团的九年级新生，基本上被认为是没有能力唱独唱的，这也就不难理解，为什么迟到的同学到前面来独唱，对九年级新生来讲，是一种相当有挑战性的惩罚了。 艾玛停了几秒，一抬头，对上米勒博士余怒未消的目光，慌忙把视线移开。 这时，从第二排的侧面，传出一个细如蚊蚋的声音，声音细声细气地鸣唱着，钢琴的琴音几乎将那个声音完全盖住：“tisgracehasbroughtmesafethusfarandgracewillleadmehome……” 艾玛瞬间想起了后面的歌词，跟着那声音的提示唱了起来，飘飘渺渺，似有似无的声音低分贝地轻轻引领着，艾玛洪亮的嗓音与其重合： “howsweetthenameofjesussoundsinabelieversear， itsootheshissorrows,healshiswoundsanddrivesawayhisfear mustjesusbearthecrossaloneandalltheworldgofree…… 艾玛一边唱，眼睛一边四下寻找着声音的源头。