七八个浑身油污的小孩给分成数个小组，各个小组负责一两道工序，搬运、剪裁、油印、装订，分工协作，井然有序。
孩子们一见是他，个个亲热地唤他“先生”，令他回忆起这些孩子曾是他教过的学生，不由得心中一暖。
张斌乃已故张老哥儿子，此时正忙着用油辊油印纸张，见他进来，放下油辊跑到跟前打招呼，那热切又期盼的眼神显是想得到赞赏。
林勇哪会令他失望，摸着他小脑袋，赞赏他干得好，没让自己失望，激动得他都快哭了。
旋即又瞧见其他孩子们热切的眼神，自然又是不吝丝毫赞赏的言语。
当听闻孩子们自昨日学校放周末后便一直泡在工坊里，又通宵达旦地熬夜辛苦，几乎人人都肿红了双眼，林勇只觉得哽咽得难受，这些孩子虽然还小，但无一不是未来的革命栋梁！
当即吩咐护卫去学校食堂取些丰盛的早餐过来，他要好好地犒劳这些可爱的孩子们。
孩子们无不欢喜雀跃，干劲更足了。
这时负责统筹调度安排的马修走了过来，递给林勇一本装订好的书让他过目，接过一看，竟然是精山五年义务教育学校的识字教材！
封面纸板较内页稍厚，纯文字无插图，竖向正中印着“国语”两个大字，行书字体，龙飞凤舞，正是出自林勇手笔！显然是将自己书房临摹的帛书偷来让工匠依样刻写在模具上了。
好小子，还真会拍我马屁，手段之高，还不着痕迹！
林勇满意地看了马修一眼，却见这小子正咧嘴偷笑，不由得瞪了他一眼。
故意找茬道：“这书简直印得一塌糊涂，纸面上遍布油渍，还有不少横七竖八的印痕，看着有些不大舒服。你就不会想法子在印制时用东西掩盖一下么？”
马修一拍脑门，忙跑去交代了。
回来时，不满地道：“大哥真是的，有你这么打击人的么？”
林勇哈哈大笑，道：“看你以后还敢偷我手迹不？”又接着翻开扉页。
内容是一篇序，署名作者是马修，内容大意是此书的来之不易，如何组织村民研制造纸，如何组织工匠刻印雕版，又如何组织学生印刷装订，其中艰辛可想而知，望学校师生爱惜此书，努力认真学习，为实现林总书记提出的民主自由平等富强的君主立宪制的伟大理想而奋斗！
这小子还真是有歪才，竟然不忘在序中宣传革命理想！老子简直捡到宝了！
接下来，便是正文内容，之前讲的是自己曾编写的后世拼音学习方法，随后则按后世声母韵母排列印出的音标字母，还配有相应的发声汉字，不过给重新编辑修改过，看起来更为有条理清晰；而后，则是自己编写的标点符号使用草案，并列举有相应实例，简单易学，通俗易懂。
林勇大感满意，合上书页，赞道：“鹏举，这事你干的很好，回头大哥让子儒通报全乡对你的功绩予以表彰，希望你再接再厉，做出更大的成绩来！”
马修一跃而起，眉开眼笑，他尚是个孩子，平时最爱出风头，能让根据地所有人都知道他的功绩，那可最令他开心偷笑了。
这时，护卫带回丰盛早餐，有鸡蛋、油条、豆浆。孩子们早饿坏了，一拥而上便将早餐瓜分完，个个吃得津津有味。
林勇想起家里义母与娇妻正等着，让孩子们回学校宿舍歇息，便带着马修张斌回返，不过离开时向造纸工坊的工人们承诺月底工钱翻倍，乐得众工人喜上眉梢。
不过路上遇上华佗华神医，他一见马修这小子，就上来大赞一番，夸得这小子飘飘然不知所以了。
林勇却暗中警惕，平素这老小子尽是闷在家里研究医学，这会儿无事献殷勤定有图谋。
果然，不一会这老小子狐狸尾巴露了出来！
只听他捋着花白胡须道：“鹏举，老夫有一事请你帮忙！”
马修爽快道：“华老但说无妨。”心里却纳闷，大哥在此，为何不去请他帮忙呢？
华佗道：“老夫打算著书立说，将生平所学的医术传之后世，想麻烦鹏举你帮老夫刊印一下。”
马修还道什么大事，却是这个，自然没口子答允。
林勇也是恍然大悟，表示会力促此事，将来还会推而广之，让天下百姓从中受益，定不会令他失望！
华佗心满意足而去。
林勇想起特战队，遂让马修也给自己刊印些特训小册子，到时要发给特战队员学习，至于初稿会过几天给他。
马修当然不会拒绝。
回到家吃过早饭，王老汉带着几名村民挑着几个大竹筐来找，告诉他月前要求打造的钢制劲弩与飞爪钩索已送来，请他验收。
林勇查看了一遍，无一不是一个模子打造出来的，零件做工也极为精细，显然非是手工完成，不禁大感惊讶。
王老汉面有得色地道：“村里铁匠们前不久刚打造出你设计的车床和铣床，效率果然提高不少，连精度也随之提升，接下来他们将想办法利用水