半个小时，一边气喘吁吁跑步，一边把自己心中多年积压的问题向对方请教。
而关飞也从不敝帚自珍，对于他的每一个问题，都会给出详尽的答案。有些这个时代的前沿研究，他也能就此头头是道说出个子丑寅卯，至少以赵文良的学识水平，他听不出其中是否有错，甚至心中常常认为，可能结果就是这个样子的。
面对着关飞，他很难将对方和一个今年才满二十五岁的小伙子联系起来，潜意识中，总觉得对方是一个年高德劭的学术泰斗，向他请教毫无一丝羞愧之感。
他感觉在军分区这几个月，是他学术能力突飞猛进的几个月。他本以为到了他这个高度，这个年纪，再要像年轻上学时那样，快速成长是不可能了。毕竟那是从零起步，将大量现成的知识成体系地灌输入大脑，而这么多年学习、实践，这样的机会基本上不再可能出现。
然而现实告诉他，这是可能的。
只要他跟对了一个学富五车的好老师，那么他有足够时间，认识到在自己熟悉的领域，还有那么多知识，是他从未掌握的。哪怕是他自认为非常娴熟的领域，关飞只是转换了一下阐述角度，就会让他恍然大悟，原来这个问题还能这样看、这样运用！
他现在没有任何想法，就是想留下来当一个学生，跟着关飞学习。同时将生产线的使用工艺也完全掌握到手，然后如实记录下来，送回国内，帮助国内提升基础电子工业制造水平。
如是而已！