江小鱼杯具了。独个在办公室打了一整天的酱油。看着各个老师带着备课内容出出进进。他什么事也沒有。
临近下午休课了。办公室里一个女人又开始叫嚷了。
这个女人是整个办公室声音最大的一个。江小鱼早就发现了。
只听她叫道：“又是这家伙。真受不了她。解題老是奇奇怪怪。莫名其妙。我早说了这些智障儿童。明明年纪小。却非要上高年级。这些家长还不能说。你一说。谁家的家长都说自己孩子是爱因斯坦。”
扑。。
她直接把一本物理作业本扔在垃圾桶里了。
等她发完牢骚离开的时候。江小鱼跑过去。从垃圾桶里把作业本拿出來看了看。沒猜错。果然是贝卡辛康丽的物理作业本。中学一年级。
翻看了一下内容。但凡这个女老师画叉的地方。都是在江小鱼看來有趣的地方。
只是贝卡的表达太过诡异和前卫了。并且沒有遵守答題规则。导致了整个作业本全是叉叉和零蛋。
江小鱼直接怀疑。这些东西是这个物理老师看不懂的。
套用秦主任的话说。你懂不代表你可以教。
江小鱼也倒过來表达这理论。在作业本上写了一句：“你可以教。却不代表你懂。贝卡辛康丽或许不是一个合格的学生。但培育得当绝对是未來应用物理的大才。一个世纪以來的战争和能源有着千丝万缕的关系。同时。承载七十亿人的地球能源也面临枯竭。避免大规模杀戮征战。避免大规模生态恶化。提供未來可持续清洁能源。唯有三十年内形成可控核聚变商业化一条路。善待孩子。发掘孩子的疯狂想象力和智慧驰骋。直接等于：拯救地球。”
江小鱼很疯狂的在这个全是叉的作业本上。写了一篇抒情文章。
然后。他还在最后用红笔。列出了无数方程式和推导。把贝卡辛康丽沒表达清楚的地方。以很通俗的方式分解出來。
这样一來。只要刚刚那个女老师稍微有点数学和物理基础。就绝对不敢对贝卡的作业“画叉”了。
搞定后。江小鱼把贝卡的作业本。放到了那个女老师的桌子上。。。
第二天一早。那个女老师进入办公室來。她拿出准备好了的备课内容翻一遍。之后。她又看到了被扔进垃圾桶的作业本。放在桌子上。
这个美女好奇的拿起來翻了翻。直接愕然了。她看到的是一篇文绉绉的抒情文章。觉得十分不可思议。娘的。批改作业啥时候和拯救地球牵扯上了。
多读了几遍。她又好气又好笑。明知道这是一篇脑残抒情文。却也不能反驳。
这虽然是一篇抒情文章。却也是一个很简单很有逻辑的推导。美国佬到处打战是为了能源。这个白痴也知道。人**炸。能源告急。这个用屁股也可以想通。挽救生态和可持续能源的最佳方案是需要应用物理天才。这个也沒问題。
最终推导出了拯救地球这个结论也就成立了。
这个美女可气坏了。十分不服气。一心要打败这个文绉绉的该死的文青。
意淫完毕。美女老师觉得。驳倒这篇脑残抒情文章的关键在于。证明贝卡是个自大的智障学生。不是理科的可造之材。
看了一遍贝卡的作业。以及那些她画的叉叉。她十分自信的翻到最后。又看到了江小鱼留下的无数的易懂的方程式和推导过程。
这些过程把贝卡的结论分解了出來。非常详细。最终的结果说明：贝卡正确。
啤。。
美女老师一个坐不稳。摔倒了地上。
沒办法了。作为有硕士学位、并且在读博士的她。是沒办法昧着良心的说江小鱼那些分解错误的。但感情上。她是可以发挥女人的无赖优势的。她猛的起身叫道：“是谁。谁在我批改过的学生作业上乱图画。”
江小鱼还沒來。当然就沒人來承认了。
美女老师叫嚷了一下。秦浩主任來了。
她赶紧跟进了秦主任的办公室道：“秦主任。江小鱼是谁。他怎么搞的。在我批改过的作业上乱画。整个一神经病。”
听到是江小鱼。秦浩头疼的摆手道：“管不了。管不了。人家腿粗。王青霞弄进來的人。非塞到我这里來。说是來教英语。”
“英语。”美女老师更是大怒道：“好啊。英语老师來对我物理作业指手画脚啊。”
她准备多发几句牢骚。却忽然说不出话來了。一个教英语的家伙。在自己的专业让把自己给放倒了。这不是更沒面子了。
秦主任以前任年级主任的时候也是教物理的。所以好奇之下。他拿过了美女老师手里的作业本。翻着大概看了看。
他想弄明白。那个小白脸似的江小鱼老师。怎么把这个美女得罪了。
看了一下。秦主任先皱一下眉头。觉得年轻人就是年轻人。充满了文绉绉的气息。简直大话狂。虽然逻辑沒问題。但绝对难逃脑子有病的文青嫌疑。
不过看看最后的那些分解结论。结合前面贝卡的那