大只是在整体上有所提升全班各科的平均分提高了从几分到十几分不等这里面陈康杰起到的表率作用是不可磨灭的吴慧老师的这个成绩自由选择座位的方式更是具有关键性的作用
上午的课非常简单安排座位领发新书最后就是打扫卫生
“这个教室闲置了一个假期不管是门窗还是地板灰尘都不少你们在校的大多数时间都是呆在这个教室里面所以将你们的‘家’打扫成什么样就是你们的事情了具体的由班长范雪熙同学安排”班主任吴慧就是这么放任的一段话之后就不管了接下來的事情由班委会自己安排并决定
一个初一的班长担当下來范雪熙的威信已经建立起來了她的组织能力应该说是比较强的再加上陈康杰的支持班里的各项活动都组织得井井有条一般只要是范雪熙安排的活动陈康杰就会配合并支持
班上以前还有个刺头刘明建但是一场运动会之后被陈康杰收拾得服服帖帖的所以范雪熙在班上的权威更胜于一班的班长邓敏同学
“卫生的分工我说一下最右边的这组负责所有的窗户中间偏右这组负责地板偏左这组负责所有的课桌擦拭包括讲桌最左边的这组负责前后门以及前后两块黑板有沒有问題”范雪熙站在讲台上指点江山挥指方遒
“沒问題”答案是肯定的不会有什么问題
“在搞卫生之前我建议陈康杰同学该分发他的礼物了大家都知道我们陈康杰同学可是亲临奥运会现场了的过得那么潇洒怎么能不带礼物给大家呢”范雪熙笑着朝陈康杰说道
“对对对分礼物”上次陈康杰送钢笔只有部分同学拿到了所以沒有收到过陈康杰礼物的同学喊叫最为积极很想瞧瞧国外的明信片与国内的有何区别
“多余的话我就不说了东西在楚翔这里他给大家分发每人可以选择自己喜欢的两张主要的城市包括伊斯坦布尔雅典马赛亚历山大等各地的风土很是不同不过就我看來做工与画面都是相当精美的”陈康杰沒有走上讲台只是在自己最后面的位置上站起來随便说了几句
“我要马赛的”
“我要雅典的”
“我要巴塞罗那的”
还沒开始分发同学们就纷纷嚷起來然而楚翔怎么会知道哪里是马赛哪里又是雅典啊最后不得已直接大家自己挑选自己看中喜欢的就拿走陈康杰并不管他们怎么选怎么分只要气氛融洽就行
除了本班的之前在一小同班的那些同学也是有份的还有矿上的那些伙伴也不可能少得了总而言之陈康杰送礼物的对象的数量是越來越庞大不送则已一送就是向上百份迈进这以后会成为陈康杰头疼的问題既不能厚此薄彼又不能选择的礼物过于贵重每人送一辆跑车陈康杰都送得起可是不是那么干不是
十多分钟之后楚翔手里的明信片全部被抢夺一空有的同学打算将明星片寄给自己远方的亲人更多的则打算当成收藏当成一段友谊的见证