年的时候，一般都不懂得珍惜这项优势，反而急着长大，忙着探索身边新奇好玩的事物，忙着玩闹，忙着淘气……
当安然在结束了与自己惰性的痛苦拔海的时候，开始渐渐意识到，这项赛式胜利后所带来的这份意料之喜。
于是，她开始下意识的培养和训练自己这方面的能力。
想要做到学习状态和其他状态自由转换，收放自如，需要一个长期的过程。
安然倒是不着急。
能够主动的意识到这一点，这对她来说，就是一笔极大的财富。
不仅节约了时间，也提高了效率，真正做到了不浪费课堂上每一分钟的时间，完全的调动起自己的脑细胞。
倒是经过了一个暑假的疯玩，班里的许多同学都还一时不能习惯再次一板一眼的上课，做操，扫除，集中不了注意力。
转眼，时间已经过了一周。
这一周，安然适应得还是比较良好的。
在学习上，除了精力集中之外，这些知识毕竟已经都学习过。