的时候就搞过一次虽说是无疾而终但总算也是有点底子大家听着也不觉得那么耳生出乎意料的事第一个表示大力支持的居然是县人大副主席关工委主任刘培中等一帮老朽除了是因为之前费柴去做了工作以外原來这帮老朽之前曾经作为福利去欧洲考察过一圈其中一个项目就是中学因为沒接触过异国他乡的教育方法因此印象很深所以赵梅（其实还有费柴）的规划一提出立刻就获得了这些老朽心中的共鸣认为“咱们的孩子也该试一试”
如此一來这个计划的赞同率就出奇的高了老朽们赞同范一燕支持费柴也支持（废话就是他的主意）万涛也比较支持他说：“现在的孩子就是不像话街上惹事的一半儿以上都是十六七的孩子头发染的花花绿绿的吃喝嫖赌啥都來不是我对咱们县教育界有意见啊这简直就是教育的失败十六七的孩子不去读书天天在街上晃什么晃啊”
对此教育局长曹龙弱弱地回了一句嘴道：“这是大环境造成的你看哪个城市沒有一批这种小混混儿咱们这是县城还算不错了”
这时雷玉德却说：“大环境咱们管不了可要是这个计划能成功咱们能让咱们的小环境好转起也不错啊刚才万书记说的对啊这个计划弄好了我们公安机关的压力都能减轻不少呢”
既然这个规划是从上之下的改革力量曹龙和他手下的一帮校长自然是沒有反对意见所以尽管争论还算激烈但都是在如何搞好这个规划上的激烈至于搞还是不搞在开会之前就已经有定论了
不过下个文件好办马马虎虎的糊弄做一个所谓的‘思教改’也容易但要真搞起來有三样事情必须解决：第一是需要一个详尽的规划；第二是需要资金投入；第三是人才引进和现有师资的培训
会议结束后县府办公室立刻出了一个文件：成立了思教改（思想品德教育课程改革）领导小组范一燕任组长万涛和费柴为副组长下设办公室（教育局）像曹龙啊雷玉德啊刘培中等人都是领导小组成员不过范一燕怕费柴调度不灵在办公室出文件的之前特地在手稿上改了一笔将办公室主任曹龙改成了由费柴兼任至于曹龙只好委屈点去做副主任了
虽说领导小组成立了办公室也成立了但是费柴知道这都只是表面工作目的有二一是证明这件事县里一般人是首肯并且很重视滴第二就是万一需要有什么安排的时候好师出有名真正的意义其实不大所以好多事费柴必须亲自作安排才行
费柴首先找到赵梅其实赵梅也是参加了会议的即便是费柴不找她她也知道该怎么做只是她身体不太好做详尽规划又是极伤身费力的所以费柴就要求曹龙派两个笔杆子到云山县中学协助赵梅做规划并嘱咐赵梅动动脑子动动嘴巴就可以了跑腿码字的事交给曹龙派來的人干曹龙原本就是赵梅的亲戚又当过她很长一段时间的监护人自然不会亏待她派來的人都是相对勤快业务也不错的人