第一个上前道。
“邓文羲我的金丝猴它也……”
“我的……”
邓文羲趁着现在还有空，一心两用一边随口指点着求教的同学一些‘基础’的问题一边让阿姆在边上做着对应的恢复训练。
“好了，阿姆也休息好了有问题你们待会问，范明你的红花蟒可以了吗？”
“可以了。”
“那行，再来一场。”
“哦，好！”
邓文羲和范明再次捉对练习的时候邓文羲留意到周围看向这里的人更多了，并且和之前相比很多人的目光从原来的畏惧逐渐变得羡慕和敬佩。虽然邓文羲本身并不在乎其他人的眼光，但这种情感态度的直观转变却让他莫名的有种‘暗爽’的情绪在里面。
“原来偶尔帮帮其他同学会有这么大的转变吗？”邓文羲心不在焉地想着，果然大家都是这么的‘现实’：但凡只要是帮助老师一起管教他们的就都是坏人，哪怕这些‘坏人’本身的所作所为并没有任何可以指摘的地方。
但有时这些同学又显得那么‘天真’，只要愿意花费一点时间去帮忙他们就又会变成好人，爱与恨的逻辑思维简直单纯的有点可笑——真是一群爱憎分明过于简单的孩子——邓文羲才不承认自己和他们是同一个层次的，天才不与凡人同级。