”，而又不流于“荒诞狂怪”;既有“先圣”的遗风，又有自己的“圣地”，即所谓“出新意于法度之中，寄妙理于放豪之外”
“另外，还有第二点我们也要注意，对于何教授这种等级的书法家，我们一定要牢记第二点的要义。这就是意境！”
“书法的意境是指于书法作品中流露出的精神内涵，则在生动的气韵、飞扬的神采以及空间余白所构成的幽深而旷远的意象。如，有的象行军布阵，旗帜飞扬，士马精研;有的象尺幅丹青，疏林远阜，错落有致;有的象江河大川，奔腾浩荡，一泻千里;有的象回溪曲沼，春水繁花，清幽婉丽;有的象婀娜舞姿，素袖轻扬，一步一形;有的象悠扬乐曲，绕梁三日，牵人情思。这就是书法富于韵致，并且交织着生命节奏的意境。”
“何教授的这四个字，在意境方面极其深远，将一句我们常用的话‘不知天高地厚’浓缩起来，目的就是让一些人明白，天有多高，地有多厚，提醒我们要深刻地认识自己。”
(本章完)