，国王的教育不能放松，把整个国家的教育资源都倾斜到新国王身上也值得，谁让人家生来命好呢？
苦谁家的孩子也不能苦了秦王，穷谁家的教育也不能穷了秦王的教育。当然，弱水三千只取一瓢饮用，即使是千古一帝，也不用这么铺张浪费。
吕不韦一直在考虑这个人选问题，这段时间阿政没什么事儿，就开始“放羊”了，整天在偌大的宫殿里闲逛。阿政要招揽一批自己人，这些人要绝对的服从他，他必须开始这项工作了，一切都要提前做好准备。
阿政到宫中的马厩里玩耍，发现了一个和自己年龄相仿的少年，这个少年能识文断字而且篆字写的好，对秦国的法律也很熟悉，能够背诵大段大段的法律条文，在马厩养马期间还在努力学习法律。
秦王在马厩里发现他，就随便询问他马匹的情况，少年对这些马匹的资料非常清楚，何时出生、每天的食量多少、受过哪些训练、参加过哪些仪式、是否受伤等等，这让阿政很欣慰，这个少年就是赵高。
秦王发现赵高是个热爱学习的“好孩子”，平时对他非常亲切，去马厩看过他几次。赵高对秦王说起了自己家里的情况，秦王从小也经历过苦难，对赵高的不幸表示同情，派人给他送过几本法律书籍，让他用心努力好好学习，等待国家的召唤。
秦王的家庭老师来了，他要继续开始新的学生时代了，这个老师是吕不韦的门客李斯，学问高、人品也不错，大家都这么说！好吧！现在开始上课吧！这一段时间没有上课，秦王有点野了，坐下来听课觉的浑身难受，他真想回马厩跟赵高聊聊天！